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发表于 2020-2-21 11:01:03 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

阻断贫困代际传递,教育扶贫不漏一人 ——寻乌县教育扶贫专题片



寻乌县位于江西省东南边陲,居赣闽粤三省交界处。寻乌,是革命老区,是块全红热土。第二次国内革命战争时期,毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家,曾两次在这里从事革命实践活动。



寻乌,又是一个典型的山区县,素有“八山半水半分田,一分道路和庄园”之称。由于地处山区,长期以来因交通落后、信息闭塞、经济基础薄弱等原因,虽然社会经济取得明显发展,但仍处于贫困状态, 2011年,被再次定为国家扶贫开发重点县。

2015年以来,寻乌县委、县政府把脱贫攻坚摆上龙头位置,尤其把教育扶贫当作最大民生工程来抓,寻乌教育事业迎来了空前的大发展。



目前,全县有各级各类学校300所,其中完全中学2所、职业学校1所、初中9所、九年一贯制学校10所、小学138所、特殊教育学校1所、幼儿园139所;全县有各级各类学生58834人,其中高中8126人、职校930人、初中12465人、小学24816人、特教学校23人、园幼儿12474人。



团结、勤奋、创新、进取的校园氛围;歌声、笑声、琴声、朗读声的校园生活,犹如一曲动听的交响乐,更似一幅动态的美画卷。

2015年以来,县委、县政府先后出台了一系列教育扶贫政策、方案,成立了县教育专项扶贫工作领导小组,教育局成立了由局长任组长的教育专项扶贫工作小组,严格落实教育扶贫政策校长负责制、乡(镇)属地管理责任制。(寻办字〔2015〕42号),《寻乌县教育扶贫工程实施方案》(寻府办字〔2016〕140号),《寻乌县2018年教育专项扶贫工作实施方案》(寻精扶字〔2018〕15号),《关于集中精力开展教育扶贫攻坚行动的工作方案》(寻精扶字〔2018〕44号),《进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案的通知》(寻府办字〔2018〕162号)视频)采取“一校一对策,一生一责任人”的帮扶措施,每所学校有结对帮扶责任人,每个贫困家庭学生所在村有联系帮扶人,做到定人跟踪,一包到底。



教育资助,做到不漏一人、不落一人,让党和政府的关怀,普惠到每一位贫困家庭就学子女,直至完成学业。


2015年以来,我县建立了从学前教育到大学毕业的贫困家庭子女资助体系。全县共发放各项教育资助资金5605.3万元,资助贫困学生6.66万人(次)。2018年,建档立卡学前教育阶段资助4064人(次);义务教育阶段资助5668人(次);高中降段助学金资助2694人(次);中职国家助学金资助2260人;高考政府入学资助252人;贫困学生办理生源地助学贷款3147人。



为了使更多贫困家庭学生沐浴到政策阳光,我县实施了学生资助扩面工程。自2017年秋季开始,对建档立卡未审批学前教育幼儿、无学籍高中生、外省外县就读子女等,按建档立卡贫困户补助标准资助,共资助940人(次),发放资助金161万余元。

为激励贫困家庭学生勤奋学习,营造积极向上学习氛围,我县建立了优秀贫困生奖励机制。对每学年初、高中各年级学习成绩在全县百名之内和考取二本以上的给予一次性奖励。2015年至今,共发放奖励金100余万元,受奖588人。



为充分整合社会助学资源,2016年6月,我县设立了教育基金会。通过广泛募集社会资金,精准帮扶贫困学生。据不完全统计,全县共接受爱心人士、企业以及马云基金会、国盛证券、广寻商会等资助金360余万元



“控辍保学”既是重点又是难点。为了不让一名学生因家贫辍学,县精准扶贫领导小组出台了相关文件,建立控辍保学“双线”工作责任机制和“6对1”挂点联系制度。每个辍学学生安排1名乡(镇)党委(政府)领导、1名乡镇干部、1名村干部、1名教育局包片领导、1名学校行政干部、1名教师对口劝学和帮扶1名辍学生,要求每月不少于2次走访劝学,建立经常性联系,帮助家长树立正确的教育观念,克服子女厌学心理。



至2017年底,全县建有台账的义务教育阶段辍学学生有115人,目前,县、乡(镇)、村帮扶干部和学校教师通过劝学、政府催学等方式,做好所有辍学学生返校复读工作,实现“零辍学。



关注弱势群体,积极做好残障适龄儿童、少年就读特殊教育学校或就近入校随班就读,让每一位残障儿童享受到同等的义务教育。对确实无法入校就读的残疾儿童,学校成立专门的组织机构,制定切实可行的教学方案,指定专职送教老师,每周不少于1次上门送教。

为了做好对留守儿童的关爱工作,全县各级各类学校建立了留守儿童谈心和心理咨询室,不因父母远离而给孩子留下心理阴影;开设了亲情电话和视频室,每星期让孩子与父母进行谈心交流、增进感情;开办了以“爸爸妈妈不在身旁,我们一样快乐成长”为主题的课余兴趣班、科技展览自娱自乐;开展了留守儿童“城乡手拉手”教育帮扶以及每月一次自制蛋糕,为留守儿童庆祝生日等一系列活动。



改善县乡学校办学条件,不让乡村孩子输在起跑线上。2015年来,县委、县政府拿出真金白银,大力推进义务教育均衡发展。仅2017年就安排义务教育学校建设资金7.27亿元,征收土地464亩,征拆房屋12万多平方米,新建县城学校2所,改扩建学校20所,新建校舍面积达18.29万平方米,校舍维修改造30.1万平方米,运动场新建及提升工程46个、面积24.6万平方米,校园环境整治项目71个,校园文化建设48所。投入3600万元,全面装备学校教育、教学设备。



县委、县政府还安排资金2.3亿元,用于规划建设占地200多亩,建筑面积7万多平方米的职业教育基地。2018年秋季实现首批招生。



如今,最好的房子是校舍、最安全的地方是学校、最美的环境是校园,举目所至,满眼皆是高大、宏伟、宽敞、明亮、美观、别致焕然一新的美丽校园。



百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。县委、县政府高度重视师资队伍建设,推进实施“强师”工程。三年来,共招聘和引进教师573人,以加强乡村教师队伍师资力量。“引进来”不易,“留得住”更难。


提高农村教师生活待遇尤为重要。对边远学校教师给予每人每月300元津贴,最边远学校教师每人每月500元津贴,所有乡村教师享有每人每月200元生活补助。



建立农村教师荣誉制度更为关键。2016年全县向省教育厅申报乡村从教20年荣誉教师43名;2017年全县向省教育厅申报乡村从教20年荣誉教师29名。对首届评选出的5名教学名师,给予每人每月1200元特殊津贴和每人每年2万元的名师工作室专项经费。



此外,对新聘的乡村教师免费提供“一张床、一张办公桌、一台热水器、一台电视机、一套厨房设备”的“五个一”服务。



实施“兴教强师”鼓励政策以来,不仅稳定了乡村教师,更激发了全县广大教师刻苦专研、勇攀高峰的自觉性和积极性。近年来,高考一二本上线人数大幅提升,考取国内顶级名校也获重大突破。2016年刘源、廖荷映两位同学双双考入北京大学;2017年温新泉同学以赣州市理科第二名的成绩考入清华大学;2018年彭芃同学以赣州市理科第四名的成绩考入清华大学。



阻断贫困代际传递,教育扶贫不漏一人、不落一人,是一项全社会的系统工程,更是关系到后继有人的宏伟事业。我们将在县委、县政府的正确领导下,与全县人民一道同心协力,弥差距、补短板,为实现更加优质、更加均衡、更加公平的教育,作出自己应有的努力,向教育现代化迈进。


教育兴则国兴,人才强则国强。我们相信有县委、县政府的坚强领导,有全县人民的关心支持,寻乌的教育事业必将迎来更加灿烂的明天!

END

来源 | 寻乌亮点影视

排版 | 寻乌微生活.小微



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